СОДЕРЖАНИЕ
ТЕМА НОМЕРА
Ю.В. Воронина. Ура! Скоро лето!...............................................................................................................1
А.Г. Тимошина. Итоги летних конкурсов в период летней оздоровительной кампании 2021 года...2
Положение об областном конкурсе «Ласковое солнце» (лучшая инклюзивная смена)……………….4
МНЕНИЕ СПЕЦИАЛИСТА
Н.В. Сафин. Информальное образование в детском оздоровительном лагере как фактор социализации детей и подростков…………………………………………………………………………6
МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА
Е.Г. Каменева. Организационно-педагогическая поддержка деятельности студенческих отрядов как способ развития трудовой и социальной активности молодёжи………………………………………9
С.Г. Мусралиева. Обеспечение безопасности в детских оздоровительных лагерях…………………11
Д.Ф. Муканаев. И.А. Муканаева. «России сможем послужить»………………………………………13
О.А. Кравченко. Успешные практики организации физкультурно-оздоровительной работы в условиях лагеря……………………………………………………………………………………………16
К.К. Гречишникова. ЗОЖ-квест «Здоровым быть здорово»…………………………………………..18
Э.М. Мухина. Театр – волшебный мир детства…………………………………………………………21
ОПЫТ РАБОТЫ
Д.Р. Губайдуллина. Летние площадки – 2021: из опыта работы…………………………………...24.
А.В. Втюрина. Школа телевизионной журналистики…………………………………………………26
Т.В. Глухова, В.А. Асташёв. «Пушкин вам в помощь!»…………………………………………….28
Т.М. Червонова.Летний лагерь – территория здоровья и отдыха……………………………………30.
В.С. Григорьева, В.Н. Мукатаева.Этнографическая смена «Саванас» как одна из форм летней оздоровительной работы…………………………………………………………………………………32
Ю.В. Растригина. Мир красоты и творчества. Профильная смена «Фотостиль»…………………35
ДЕЛОВАЯ ПАПКА
Методические рекомендации по проведению в организации отдыха детей и их оздоровления инклюзивных смен для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов