СОДЕРЖАНИЕ
ТЕМА НОМЕРА
Ю.В. Воронина. Государственная стратегия в отношении духовно-нравственного воспитания………………………...2
Т.В. Громакова. Духовно-нравственное воспитание в системе дополнительного образования детей…………….…..3
МНЕНИЕ СПЕЦИАЛИСТА
И.И. Буева. Духовно-нравственное воспитание: вызовы современности…………………………………………………….….…4
А.А. Воронова, В.Н. Татусь. Решение задач духовно-нравственного воспитания детей и молодёжи в рамках взаимодействия государства и Церкви
(на примере Оренбургской области)……………………………………………………………………………………….……………………...6
ВАША НАУЧНАЯ ПУБЛИКАЦИЯ
Е.А. Лупандина. Формирование духовно-нравственных ценностей у детей посредством приобщения к традиционным народным промыслам………...........................................................................................................……8
У. Османова. Роль семейного воспитания в развитии личности……………………………………………………………..……..10
Н.А. Воробьёва. Художественно-эстетическое развитие дошкольников средствами народного декоративно-прикладного искусства………………………………………………………………………………………………………………………………….12
Н.В. Щербакова. Роль арт-терапии в творческом развитии современного ребёнка…….......................................14
Т.Р. Попова. Формирование ценностных ориентиров у младших школьников средствами внеурочной деятельности………………........………………………………………………………………………………………………………………….……..17
ПРОФЕССИЯ – РОДИТЕЛЬ
Л.А. Латыпова. Влияние стиля семейного воспитания на формирование нравственных качеств ребёнка.....................................................................................................................................................................20
ТОЧКА ЗРЕНИЯ
ИРИНЕЙ. Православные ценности и современный мир.........................................................................................22
Альфит хазрат Шарипов. Духовно-нравственное воспитание в традициях ислама….................................................................................................................................................................…23
К ЮБИЛЕЮ
Юбилей ГАУДО «Оренбургской областной детско-юношеский многопрофильный центр».
ОПЫТ РАБОТЫ
Л.А. Санатовская. Семья как главный социальный институт общества и основной элемент в системе взаимоотношений между поколениями……………………………………………………………………………………………………..……24
Е.А. Чеснакова. Музей революционной, боевой и трудовой славы ………………………………………………………….……25
В.Д. Максимова. «Светом души возродимся»……………………………………………………………………………..…………………26
Н.В. Шмидт. Изучение модуля «Основы православной культуры» в Пригородной средней общеобразовательной школе № 1……………………………………………………………………………………………………….………...28
А.В. Сальникова. Традиции народной казачьей культуры – основа формирования духовно-нравственных качеств личности ребёнка........................................................................................................................................29
ПАЛИТРА СОБЫТИЙ
«У подвига нет срока давности»………………………...……..………………………………………………………………………………....31
Международный проект «Чтобы помнили...»………………………………………………………………………………………………...33
Всероссийский конкурс профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования «Сердце отдаю детям»……………………………………………………………………………………………………………………………………34
«Библиоклуб» – новое арт-пространство для детей и молодёжи……………………………………………………………..…….34
ВОПРОС – ОТВЕТ
Н.В. Хань. Открытие рубрики…………………………………………………………………………………….………………………………...35
О.Ю. Наумова. По итогам областного конкурса «Юные аграрии Оренбуржья»………..........................................35
Н.В. Новикова. Условия участия УДО в конкурсе Фонда президентских грантов………......................................35
А.А. Тажмуратова. Особенности применения дистанционных технологий в обучении по ДООП художественной направленности: вокал………………………………………………………………………………………………….……..36